¡COLLAGE!

¡Collage! es la primera actividad realizada en la asignatura de Fundamentos de la Expresión Artística Plástica y Visual en Primaria. La actividad consistía en representar un cuento de hadas a través de cualquier expresión artística, elegida por nosotros en clase.

Yo propuse el collage pero cuando lo hice tenía en mente otra cosa totalmente diferente al resultado final. En mi mente había recortes donde aparecían el ministro Wert y el presidente del gobierno intentando acabar con la Educación que terminaba alzándose victoriosa ante el mal. Pero no era un trabajo individual, sino en grupo y había que trabajar en función de lo que el grupo quería, que divertido, propuso tratar el cuento de hadas de forma humorística, representando una boda cuyos protagonistas e invitados aparecen de forma un tanto peculiar y divertida. Seguro que reconocéis a algunos personajes. Espero que os guste.

Realizando el collage durante la clase de Fundamentos de la Expresión Artística, Plástica y Visual en Primaria

Aquí tenéis algunos recortes:

Y este es el resultado final:

LOS SIETE CABRITILLOS

Un día, en clase de Fundamentos de la Expresión Artística Plástica y Visual, las profesoras, Pilar y Marta, nos preguntaron por nuestro cuento infantil favorito o el que más nos impactó en la infancia. Inmediatamente me vino a la cabeza Los Siete Cabritillos y me vi tumbada en la cama mientras mi abuela sentada en el borde me contaba con gracia la historia a la espera de que me quedase dormida. ¡Pero cómo dormir después de escucharla! Me impactaba que el lobo quisiera hacer daño, me parecía horrible. ¿Se trataba del mismo lobo que quería hacerle daño a los tres cerditos y a Caperucita? ¿Por qué era tan malo ese lobo? ¿Todos los lobos serán malos? ¡Qué valiente la madre! ¡Pobres cabritillos!... Me invadían muchas preguntas y sentimientos después de escuchar la historia y le daba mil vueltas hasta que cansada me quedaba dormida.
Hoy en día me parece una tontería que el lobo, dormido, no se de cuenta de que mamá cabra le raja la tripa para sacar a sus hijos, ¿quién no se da cuenta de eso? Otra cosa que me viene a la cabeza es por qué siempre hay un lobo que es malo, ¿por qué no una loba o una hormiga?

Los Siete Cabritillos

No a la discriminación: #YoNoSoyTrapacero/a

En el siguiente vídeo aparece un grupo de niños de etnia gitana y se les pide que busquen en el diccionario de la lengua española el significado de la palabra "gitano".
Tras leer las diferentes acepciones, los niños encuentran una palabra que no conocen: "trapacero", definido por la Rae como "aquel que con astucias, falsedades y mentiras procura engañar a alguien en un asunto.
Es interesante apreciar cómo los niños reaccionan al leer dicho significado.

Es importante romper con este tipo de estereotipos que aparecen hoy en día en la actualidad y en la escuela, desactivar los prejuicios u opiniones desfavorables, evitando la discriminación por raza, etnia, religión, cultura, discapacidad, sexo.., o cualquier motivo en general.

Desde pequeños, debemos aprender y como maestros enseñar a aceptarnos a nosotros mismos y a los demás, a ayudar a los que más nos necesiten, a luchar a favor de la integración y de la igualdad.

¡Todos somos príncipes y princesas!

"Pidamos a Disney que represente a niños con Síndrome de Down en sus películas animadas."

Estas fueron las palabras pronunciadas el pasado 11 noviembre de 2014 por una madre norteamericana, cuya hija de 15 meses tiene Síndrome de Down.

Keston Ott-Dahl, madre de Delaney, propuso una campaña a través de Internet para conseguir que niños con este trastorno y otras discapacidades puedan ver que hay príncipes y princesas como ellos en las películas de Disney, fomentando de este manera la aceptación de estos niños entre sus compañeros.

Aquí os dejo el enlace para que podáis ver el vídeo:
http://www.telecinco.es/informativos/sociedad/princesas-ninas-Sindrome_de_Down-Disney-peliculas-madre_2_1890555093.html

Espero que os guste tanto como a mi... :)

Arte urbano: C.A.L.L.E y sus intervenciones artísticas en Lavapiés

C.A.L.L.E. es una iniciativa que parte de la Asociación de Comerciantes de Lavapiés con el objetivo de potenciar la creación artística en el barrio de una manera abierta y participativa y de animar a los visitantes a disfrutar de esta experiencia de un modo cercano y cotidiano.

Además de fomentar la relación entre artistas y comerciantes, C.A.L.L.E posiciona a Lavapiés como un museo abierto.

En este momento, 42 artistas se encuentran realizando sus intervenciones artísticas en las calles de Lavapiés. Los visitantes y vecinos del barrio podrán descubrir las últimas tendencias en pintura urbana, relieve, vídeo arte, escultura, fotografía, dibujo o collage, que se instalarán en 40 comercios del barrio.

Del 7 al 21 de mayo tiene lugar la exposición temporal, por la que exhibirán intervenciones artísticas en fachadas, escaparates y espacios exteriores de los comercios del multicultural barrio madrileño.
   

   

Hola a todos.

Soy Nacho y, como todos los que estamos aquí, estudio Magisterio de Educación Primaria en la Universidad Autónoma de Madrid.

Nací en 1991 en Madrid y desde entonces aquí he vivido.
Me gustan los deportes colectivos como el fútbol y el baloncesto aunque hasta los 16 años hice salto con pértiga en el club de atletismo de Moratalaz.
También me gusta la música (preferiblemente Rock) y toco la guitarra y canto en un grupo llamado Entretiempo formado por estudiantes de diferentes facultades de la Autónoma.

Acuérdate de...

Cuando paseas mirando escaparates y, de repente, lo que más te llama la atención no es un colorido vestido o esos zapatos que andabas buscando... Sino una pequeña obra de arte adornando la entrada de la tienda Natura.

Quería compartir esta imagen con vosotros, ya que cuando la vi por primera vez se me escapó una gran sonrisa.

Para todos aquellos que os gusta disfrutar de algunas cosas buenas que tiene la vida: