Euskadi.

Me gusta mucho subir al norte a visitar Euskadi debido a que tengo muchos amigos que viven allí y me parece que sus ciudades y pueblos son dignos de visitar por su belleza.
Esta semana santa subí con mi familia a visitarlo y también les encantó. A continuación pondré tres fotos representativas de cada ciudad (Gasteiz, Bilbao y Donosti).

Gasteiz

La nueva catedral de la ciudad de Vitoria-Gasteiz.

Bilbao

Muy recomendable visitar el Museo Guggenheim. 

En la siguiente foto se nos ve a mi familia y a mí posando con la escultura del perro Puppy detrás. Esta escultura posee en su interior un sistema de riego para mantener vivas las flores que lo recubren por fuera y dependiendo de la estación del año en la que estemos tendrá un determinado tipo de flores u otras.

Escultura del Perro Puppy en el Guggenheim de Bilbao.

Donostia

Es la ciudad por excelencia del País Vasco. Una ciudad muy afrancesada debido a su cercanía con el país francés y con un nivel adquisitivo importante.

Lo más representativo de la ciudad es la playa de la Concha.

Playa de la Concha en Donostia.

Muñecas sin estereotipos.

Me pareció muy interesante la idea de trabajar el tema de los estereotipos y cánones de belleza impuestos por la sociedad de hoy en día por medio de muñecas.
Por todos es sabido que las medidas de las Barbies no son proporcionales y que no podría existir una persona con esas tallas. No conformes con esto, además, las fábricas de muñecas las pintan para que "puedan estar guapas", las visten con vestidos cortos y con peinados largos, lisos y rubios.
Todas estas cosas que a simple vista pueden no se significativas, para los niños son mensajes los cuales, desde edades tempranas, les están diciendo que si quieren ser aceptados, reconocidos o ser guapos tienen que seguir ese modelo.

Aquí podemos ver cómo el mensaje del título de la caja nos indica que lo que hay dentro es bello:

A continuación podréis ver la transformación de mi muñeca a la cual le quise pintar una cara más infantil y le cambié el traje de "princesa" con el que venía por uno vaquero.

Aquí podemos ver la muñeca original:

Y aquí la muñeca transformada por mí:

El Guernica infantil.

El Guernica de Pablo Picasso es sin duda alguna uno de mis cuadros favoritos debido a su significado y a la fuerte carga histórica de nuestro país que en él se ve reflejada.

Por eso, cuando vi por una red social el cuadro interpretado por una niña de primaria (según ponía de 8-9 años), no pude evitar hacer una captura de pantalla para mostrarla en el blog. En el dibujo podemos apreciar colores llamativos y muy vivos y siluetas alegres y felices (como el sol que sonríe) en contraposición de las imágenes del cuadro original que reflejan terror, dolor y angustia. Es, para mí, el reflejo de la inocencia de una niña que afortunadamente aún no conoce la maldad que puede tener el ser humano.

Solamente cuando...

La Educación Artística no es solamente una asignatura en la que debamos enseñar a nuestros alumnos cómo realizar manualidades, cómo dibujar, colorear y recortar, sino que debe servir como una persiana que se abre ante los ojos de los niños y niñas que les enseñe a valorar y apreciar la belleza que existe en cosas como la naturaleza.

PD: No vendría mal alguna que otra tilde en el texto, pero para mí el significado que tiene es lo importante.

La oca musical.

El juego de la oca musical lo hice durante mi estancia de prácticas como profesor de educación musical en el colegio público Fray Junípero Serra de Vallecas.

Este juego es como el de la oca de toda la vida pero teniendo que realizar pequeñas "pruebas" musicales en cada casilla como: imitar el sonido de animales, tocar un determinado ritmo con bongos, tocar la flauta, realizar dibujos de instrumentos, etc.
A los niños les gustó mucho el juego y lo pasaron muy bien mientras, sin darse cuenta, aprendían o repasaban contenidos y temario de la asignatura.

Es un tablero muy fácil de dibujar y de colorear y con un plastificado nos puede servir para muchos años.

Collage

En esta actividad teníamos que representar un cuento de hadas mediante un collage.
La actividad era en grupo y decidimos darle un toque de humor recortando a personajes famosos como ministros," periodistas" de la prensa rosa, cantantes, deportistas, etc.
La verdad que fue una actividad enriquecedora ya que no conocía a mucha gente con la que me tocó trabajar en el grupo y esto me ayudó a poder entablar conversaciones con compañeros/as con los/as que antes no había tenido oportunidad de hacerlo.
El resultado es la imagen de una boda y su correspondiente celebración.

Vídeo: DISCRIMINACIÓN NO

El siguiente vídeo que he realizado ha sido inspirándome en muchas clases en las que hemos tocado temas como el respeto a los demás (por diferentes que puedan parecer a nosotros). También,  porque pienso que debemos implicarnos como maestros en los temas de la no discriminación y trabajarlo en los colegios con los niños desde que son pequeños para formar así una sociedad más justa, empática y libre de prejuicios.

Hola a todos.

Soy Nacho y, como todos los que estamos aquí, estudio Magisterio de Educación Primaria en la Universidad Autónoma de Madrid.

Nací en 1991 en Madrid y desde entonces aquí he vivido.
Me gustan los deportes colectivos como el fútbol y el baloncesto aunque hasta los 16 años hice salto con pértiga en el club de atletismo de Moratalaz.
También me gusta la música (preferiblemente Rock) y toco la guitarra y canto en un grupo llamado Entretiempo formado por estudiantes de diferentes facultades de la Autónoma.