miércoles, 20 de mayo de 2015

¡LOS MEJORES ANUNCIOS PUBLICITARIOS!


En entradas anteriores he hecho una crítica a los medios de comunicación por transmitir valores y principios que no considero adecuados. 
Sin embargo, nunca se puede generalizar. También hay anuncios que reflejan mensajes realmente valiosos e imprescindibles para la sociedad. Así que, aquí os dejo los anuncios más conmovedores que he visto en mucho tiempo:


¡ESPERO QUE OS GUSTEN! 







¡LAS MUÑECAS DEL GRUPO 262!


¡Aquí están las muñecas de mis 
compañeras de clase 
antes del cambio! 

Como podéis ver, todas representan el mismo "estilo" o "modelo" de chica.



¡Y AQUÍ ESTÁN TODAS DESPUÉS DEL CAMBIO!




DECIDIMOS PREPARAR UNA EXPOSICIÓN EN LOS PASILLOS DE LA FACULTAD CON TODAS LAS MUÑECAS QUE HABÍAN FORMADO PARTE DE ESTE PROYECTO. 

Así, cada uno elaboramos una pequeña ficha en la que describíamos brevemente en lo que nos habíamos inspirado para hacer el cambio o lo que más destacaríamos de este proceso. 

LA EXPOSICIÓN TODAVÍA ESTÁ PRESENTE EN LOS PASILLOS DE LA FACULTAD DE PROFESORADO, ASÍ QUE YA SABÉIS... ¡SI TENÉIS UN HUECO, PASAR A VERLA, MERECE LA PENA!


¡Menudo cambio!


Otra de las actividades que hemos hecho durante el curso ha sido "la transformación radical" de una muñeca. 

A través de esta actividad pretendemos mostrar la realidad tal y como es. Además de romper con los modelos que la sociedad establece, los cuales aunque muchas veces no seamos conscientes de ello, ejercen gran influencia en nuestra forma de percibir el mundo y en nuestra conducta.


¡OS PRESENTO A MI MUÑECA! 

La fotografía de la izquierda se trata del "antes" de la transformación, ¿Qué mensaje crees que transmite a los niños esta muñeca? ¿Crees que es adecuado? A mi sinceramente, me parece que está llena de estereotipos: delgada,maquillaje, minifalda, tacones... y que transmite una visión superficial y poco realista. 

La fotografía de la derecha, aunque no lo parezca ¡es la misma muñeca! 

¿Cual de las dos se aproxima más a las características reales de una niña o de una adolescente? 




ESTOS HAN SIDO LOS PASOS QUE HE LLEVADO A CABO PARA CONVERTIR A MI MUÑECA EN UNA NIÑA REAL: 


  • En primer lugar, con la ayuda de este patrón elaboré un vestido para mi muñeca, utilizando un pedacito de tela de una antigua mochila.
     


  • Luego corté la larga melena de mi muñeca. No sé qué pensaréis vosotros, pero en mi opinión está mucho más guapa así: 



  • En tercer lugar, borré con ayuda de quitaesmalte y un algodón, el maquillaje de la muñeca. (He perdido la foto en la que aparecía con la cara borrada, pero he de destacar que la pintura no se quitaba muy bien y quedaron algunos restos) 
  •  Posteriormente, llegó el momento de dibujar la cara a la muñeca. Para hacer los ojos utilicé pintauñas de color blanco. Cuando se secó, dibuje la pupila de sus ojos con un rotulador permanente. Luego, dibujé sus cejas: 


  • Para que fuera más realista, decidí pintarla con un pintauñas rosa clarito pequeños puntitos a modo de manchas y granitos: 



  • Con ayuda de un palillo pinté de manera muy discreta, los labios de mi muñeca: 



  • Por último, realicé con plastilina unos zapatos, sin tacón, por supuesto. 


Ahora es tu turno, ¡elige entre realidad o ficción!



EL ARTE DURANTE LA INFANCIA

¡Este es mi vídeo de fin de curso!

He intentado representar la manera en la que influyó y formó parte el arte en mi infancia. 
Además, hago una breve reflexión sobre el papel del arte en la sociedad actual. 

¡Espero que os guste!



 

¡Expresión, dinamismo!

Os presento mi vídeo, en él os he querido mostrar algunos momentos de la vida diaria, de los cuales no nos damos cuenta, o el ojo humano no es capaz de captar con todo detalle.
Por eso, espero que os guste y empecéis a disfrutar la vida de otra manera, disfrutando y aprovechando cada instante.


Grease - We Go Together

Para despedir las clases y el curso me gustaría compartir con vosotros el final de una de mis películas favoritas "Grease".
 
 
Esta es la última canción de la película en la que se despiden tras haber acabado las clases (y el instituto).
 
 


 
 
 
¡Un saludo!
 
 

"I have a lovely doll"


                                      
 
Os presento a mi muñeca (antes de transformarla).
Como podéis observar es una más de las tantas muñecas estereotipadas que la evolución de las sociedades ha provocado.
Estos estereotipos están marcados generalmente por: ojos grandes, quilos de maquillaje, pestañas largas, cejas perfectas, nariz pequeña, labios carnosos, orejas pequeñas y pelo largo (normalmente rubio). Además, vestidas todas ellas con atuendos de "fiesta", es decir, vestidos (generalmente cortos), mini faldas o vestidos de princesa, como es el caso de esta muñeca. Por lo tanto, te resultará difícil encontrar muñecas con jerséis, pantalones largos de calle o muñecas desempeñando oficios diferentes a maestras, doctoras, cocineras...
 
 
De este modo, el objetivo de esta actividad era transformar las muñecas estereotipadas por muñecas normales más identificadas a la realidad social.
En mi caso, el objetivo era transformar a una Blancanieves un tanto estereotipada e incluso me atrevería a decir diabólica (más tarde os mostraré un vídeo) en una Blancanieves más real del siglo XXI.
 
Así pues, mi muñeca se convierte en una Blancanieves del siglo XXI. Como podéis observar tiene pecas, ojos más pequeños, menos maquillaje y el pelo mucho más corto. Así mismo el atuendo es totalmente diferente al estereotipado para una princesa, es un vestido blanco de puntos azules largo, que cualquier muñeca podría llevar. Con esto quiero decir que todas las muñecas podrían ser princesas o lo que uno quisiese pues lo importante es lo que signifique para cada uno.





Galería de imágenes:

Caja de la muñeca


Muñeca desmaquillada


El antes y el después



 
Como os había prometido os muestro un vídeo que realicé junto a una compañera de clase... Se titula "Blancanieves diabólica".
 
 

 
 
 
Por último os dejo dos fotos de la exposición de las muñecas, donde podéis observar una gran variedad de ellas. Si queréis ver más... os animo a que vengáis a la Facultad de Profesorado, en la Universidad Autónoma de Madrid. Las podréis encontrar en el módulo III en la planta de arriba ;)
 
 
 
 
 
 
¡Un saludo!